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RESEARCH PAPER · 후속 연구설계에 활용하기 좋은 논문 — 척도·모형·프레임워크류, 피인용 다수
2019-11 발표 · 피인용 652회 · 분야 내 인용 영향력 상위권 · 동년 인용 상위 1% · 참고문헌 95개
RESEARCH PAPER 슬롯에 선정된 이유는 2019년 발표 이후 652회 인용되며 분야 평균 대비 인용 영향력이 매우 높고, 동년 논문 중 인용 상위 1%에 해당하기 때문이다.
논문 요약
이 연구는 지속가능발전목표(SDG)와 교육 성과를 연결하는 시스템 사고 기반의 프레임워크를 제시한다. 교육은 SDG 달성을 위한 핵심 수단으로 강조되지만, 목표 간 상호연계와 지속가능성 개념의 복잡성으로 인해 구체적 연계가 모호했다. 본 논문은 이해관계자와 학습자를 참여시켜 공동으로 프레임워크를 구축하고, 이를 통해 ESD를 사회 변혁 도구로 재정의한다.
후속 연구설계에 활용하기
프레임워크의 구성 요소(예: SDG 연계 목표, 교육 성과 지표)를 기반으로 설문·관찰 도구를 개발해 후속 연구에서 교육 프로그램의 지속가능성 효과를 정량화할 수 있다.
핵심어
지속가능발전교육시스템 사고SDG교육성과
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.