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RESEARCH PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-15 회차 지난 회차

고등교육을 위한 온라인 참여 프레임워크

An Online Engagement Framework for Higher Education
Petrea Redmond, Amanda Heffernan, Lindy Abawi 외 · Online Learning · 2018년 · 조회 13
왜 이 논문인가 — 선정 기준
RESEARCH PAPER · 후속 연구설계에 활용하기 좋은 논문 — 척도·모형·프레임워크류, 피인용 다수
2018-03 발표 · 피인용 478회 · FWCI 86.0 · 동년 인용 상위 1% · 참고문헌 51개
RESEARCH PAPER 슬롯은 2018년 발표 논문으로 478회의 피인용과 FWCI 86.0이라는 높은 인용 영향력을 보이며, 후속 연구 설계에 적합한 핵심 참고문헌으로 선정되었다.
논문 요약
이 연구는 고등교육에서 학생 참여를 온라인 환경에 맞게 정의하고 측정하기 위한 프레임워크를 제시한다. 기존 문헌을 검토하고 상수 비교 방법을 적용해 참여와 관련된 주요 주제들을 도출하였다. 도출된 주제들을 바탕으로 학생들의 신념, 태도, 행동을 포함한 다섯 가지 핵심 요소의 지표를 설계하였다. 제안된 프레임워크는 연구자와 실무자가 온라인 학습 환경에서 참여를 체계적으로 평가하고 향상시키는 데 활용될 수 있다.
후속 연구설계에 활용하기
프레임워크의 다섯 요소를 측정 변수와 설문 항목으로 구체화해, 온라인 학습 플랫폼에서 참여 수준을 종단적으로 추적하는 연구에 적용할 수 있다.
핵심어
온라인 참여고등교육프레임워크학습자 행동
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.24059/olj.v22i1.1175
2026-09-15 확인 · 2026-09-15 선정
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