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NEW PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-16 회차 지난 회차

대만 고등교육 학생들의 지속가능발전목표 인식: 지식·태도·행동·참여 의도 조사

Higher education students’ perceptions of the sustainable development goals in Taiwan: a survey of knowledge, attitudes, behaviors, and participation intentions
Kun‐Hung Cheng · International Journal of Sustainability in Higher Education · 2026년 · 조회 14
왜 이 논문인가 — 선정 기준
NEW PAPER · 최근 발표된 참신한 논문 — 게재일 기준 최신 + 정상 등재 저널
2026-09 발표 · 게재 2일차 · International Journal of Sustainability in Higher Education
NEW PAPER 슬롯에 선정된 이유는 2026년 9월에 발표된 최신 연구로 아직 인용되지 않아 최신성과 참신성을 나타내기 때문이다.
논문 요약
본 연구는 KABIP 프레임워크를 적용해 대만 대학생 213명의 지속가능발전목표(SDGs) 인식을 조사하였다. 설문은 17개 목표에 대한 지식, 태도, 관찰 가능한 행동, 참여 의도를 측정했으며, 성별 및 학습 배경이 인식에 미치는 영향을 분석했다. 결과는 학생들이 SDGs에 대해 일정 수준의 중요성을 인식하고 있으며, 행동과 참여 의도 사이에 연계성이 있음을 보여준다.
후속 연구설계에 활용하기
KABIP 설문지를 기반으로 장기 추적 조사나 개입 연구를 설계해 지속가능성 교육 효과를 평가할 수 있다.
핵심어
지속가능발전목표KABIP 모델대학생 인식성별 차이
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
2026-09-16 확인 · 2026-09-16 선정
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