순서가 있습니다. 포털 넷(연구방·지식센터·커뮤니티·아카데미)을 먼저 담고,
SSRA 는 맨 나중에 담아 주세요. SSRA 를 먼저 담으면 나머지가 그 안에 포함된 것으로
잡혀 따로 담기지 않습니다. 아이콘도 담을 차례대로 놓았습니다 — 왼쪽부터 차례로 누르시면 됩니다.
2026-09 발표 · 게재 2일차 · Higher Education Skills and Work-based Learning
NEW PAPER 슬롯은 최신 발표 논문을 선정하며, 본 논문은 2026년 9월 25일 발표된 가장 최근 연구 중 하나이다.
논문 요약
본 연구는 모로코 라바트 농수산대학의 학부생과 졸업생이 교과과정 기반 소프트 스킬 교육을 어떻게 인식하고, 실제 취업 준비도와 연결되는지 조사하였다. 102명의 재학생과 24명의 최근 졸업생을 대상으로 리커트와 서술형 질문을 포함한 설문을 실시하고, 기술통계·Spearman 상관·Mann–Whitney U 검정 및 주제코딩으로 분석했다. 결과는 학생들이 커리큘럼의 소프트 스킬 기여도를 높게 평가하지만, 구두 의사소통 자신감은 평균 2.64점으로 중간 수준에 머물렀다.
후속 연구설계에 활용하기
본 연구에서 사용한 설문 항목과 구두 의사소통 자신감 점수를 기초 변수로 삼아, 장기 추적 설계나 다른 국가·기관에 적용할 수 있다.
핵심어
소프트스킬취업준비고등교육모로코
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.