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Making a difference: Language teaching for intercultural and international dialogue
Michael Byram, Manuela Wagner · Foreign Language Annals · 2018년 · 조회 15
왜 이 논문인가 — 선정 기준
RESEARCH PAPER · 후속 연구설계에 활용하기 좋은 논문 — 척도·모형·프레임워크류, 피인용 다수
2018-02 발표 · 피인용 386회 · 분야 내 인용 영향력 상위권 · 동년 인용 상위 1% · 참고문헌 55개
피인용 386회·동년 상위 1%라는 높은 인용 영향력으로 RESEARCH PAPER 슬롯에 선정되어 후속 연구 설계에 유용하다.
논문 요약
전통적인 목표언어 국가 중심 교육이 부족함을 지적하고, 문화·언어 연계와 인터컬처럴 역량을 핵심으로 하는 교육 패러다임을 제시한다. 문화 개념, 언어‑문화 결합, 인터컬처럴 역량을 교육 목표로 정의하고, 필요한 기술·태도·지식을 구체화한다. 또한 시민 교육과 연계해 교사의 전문성 및 협업 모델에 대한 함의를 논의한다.
후속 연구설계에 활용하기
인터컬처럴 역량, 문화 태도, 시민 교육 연계 등을 측정 척도로 설정해 교육 개입 효과를 검증하는 연구 설계에 적용할 수 있다.
핵심어
문화간 의사소통언어 교육인터컬처럴 역량시민교육
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.