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Why Safety Planning Matters in School Social Events: Lessons From a Special Education Case
Şerife Demirdağlı · Journal of School Health · 2026년 · 조회 12
왜 이 논문인가 — 선정 기준
NEW PAPER · 최근 발표된 참신한 논문 — 게재일 기준 최신 + 정상 등재 저널
2026-09 발표 · 게재 2일차 · Journal of School Health
NEW PAPER 슬롯에 선정된 이유는 2026년 9월 최신 발표 논문으로, 새로운 사례와 질적 접근을 통해 참신한 시사점을 제공하기 때문이다.
논문 요약
본 논문은 학교 사회 활동 중 발생할 수 있는 비상 상황이 일반 안전계획에 포함되지 않아 간과되는 문제를 다루었다. 특수교육 학교에서 진행된 전교적 사회 행사 중 발생한 비상 사태를 대상으로 32명의 학교 직원과 심층 인터뷰를 진행하고, 반사적 주제 분석을 적용하였다. 분석 결과는 (1) 계획 격차, (2) 패닉 대응, (3) 행사 조건, (4) 조직 학습 제한의 네 가지 핵심 영역으로 정리되었으며, 준비가 교실 중심에 머물러 조직적 변화로 이어지지 않음을 보여준다.
후속 연구설계에 활용하기
향후 연구에서는 계획 격차·패닉 대응·조직 학습 등을 측정하는 설문 도구를 개발해 안전계획의 효과성을 평가하는 설계에 적용할 수 있다.
핵심어
학교사회행사안전계획특수교육조직학습
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.