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HOT PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-29 회차 지난 회차

과학 교육 실천 재고: 탐구 중심에서 포괄적 탐구 기반 교육으로 전환

Rethinking Science Education Practices: Shifting from Investigation-Centric to Comprehensive Inquiry-Based Instruction
Dana Lynn Morris · Education Sciences · 2025년 · 조회 20
왜 이 논문인가 — 선정 기준
HOT PAPER · 최근 가장 주목받는 논문 — 피인용·FWCI·동년 인용 백분위
2025-01 발표 · 피인용 68회 · 분야 내 인용 영향력 상위권 · 동년 인용 상위 1%
HOT 슬롯에 선정된 이유는 68회의 인용과 2025년 발표 논문 중 인용 상위 1%에 속하는 높은 주목도 때문이다.
논문 요약
이 연구는 현재 IBL이 실험 중심으로 과도하게 편향되어 다른 탐구 단계가 소외된다는 문제점을 제기한다. 이에 NGSS와 연계된 포괄적 탐구 기반 과학 교육(CIBSE) 프레임워크를 새롭게 제안한다. 프레임워크는 학생의 추론·설명 능력, 짧은 탐색과 체계적 지원의 균형을 강조하며, 기존 모델들의 핵심 요소를 통합한다.
후속 연구설계에 활용하기
CIBSE 프레임워크를 기반으로 학생 추론·지원 수준을 측정하는 척도 개발이나, 전통 IBL과 비교 실험 설계에 독립 변수로 활용할 수 있다.
핵심어
과학 교육탐구 기반 학습NGSS포괄적 탐구 모델
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.3390/educsci15010073
2026-09-29 확인 · 2026-09-29 선정
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