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스트레스·학생 번아웃·학업 몰입: 전공별 대학생 비교 연구

Stress, student burnout and study engagement – a cross-sectional comparison of university students of different academic subjects
Nils Olson, Renate Oberhoffer, Barbara Reiner 외 · BMC Psychology · 2025년 · 조회 5
왜 이 논문인가 — 선정 기준
HOT PAPER · 최근 가장 주목받는 논문 — 피인용·FWCI·동년 인용 백분위
2025-03 발표 · 피인용 70회 · FWCI 96.0 · 동년 인용 상위 1%
HOT PAPER 슬롯은 가장 높은 주목도를 보이는 논문을 선정하며, 본 논문은 피인용 70회·FWCI 96·동년 상위 1%라는 지표로 높은 영향력을 입증한다.
논문 요약
본 연구는 대학생의 스트레스, 번아웃, 학업 몰입 간의 관계를 전공 분야별로 비교하고자 하였다. 5개 전공(정보학, 기계공학, 스포츠·보건과학 등)에서 총 947명을 대상으로 교차‑섹셔널 설문조사를 실시했다. 연구는 각 전공군의 스트레스·번아웃 수준과 학업 몰입 정도의 차이를 분석하였다.
후속 연구설계에 활용하기
향후 개입 연구에서는 스트레스, 번아웃, 학업 몰입을 주요 변수로 설정하고, 전공별 군집을 층화 요인으로 활용해 맞춤형 예방·중재 효과를 검증할 수 있다.
핵심어
스트레스번아웃학업몰입전공 분야
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.1186/s40359-025-02602-6
2026-10-04 확인 · 2026-10-04 선정
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