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HOT PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-01 회차 지난 회차

학습 재정의: 학생 중심 전략을 통한 학업·개인 성장

Redefining learning: student-centered strategies for academic and personal growth
Vipul Bhardwaj, Shuwei Zhang, Yan Qin Tan 외 · Frontiers in Education · 2025년 · 조회 16
왜 이 논문인가 — 선정 기준
HOT PAPER · 최근 가장 주목받는 논문 — 피인용·FWCI·동년 인용 백분위
2025-02 발표 · 피인용 132회 · 분야 내 인용 영향력 상위권 · 동년 인용 상위 1%
HOT PAPER 슬롯에 선정된 이유는 2025년 발표 이후 132회 인용되어 동일 연도 논문 중 인용 상위 1%에 해당, 높은 주목도를 보이기 때문이다.
논문 요약
본 논문은 대학원 과학 전공 학생들의 학업 및 개인 성장에 미치는 학생 중심 전략의 함의를 탐구한다. 전통적 교사 중심 교육과 대비하여 ‘학생을 위한’, ‘학생의’, ‘학생에 의해’라는 세 가지 개념을 제시하고, 학습자 참여와 협업을 강조한다. 이를 통해 비판적 사고·창의성·문제 해결 능력 향상을 위한 교육 설계 방안을 제시한다.
후속 연구설계에 활용하기
학생 중심성 정도를 독립 변수로, 비판적 사고·창의성·문제해결 능력을 종속 변수로 설정해 장기적 개입 연구를 설계할 수 있다.
핵심어
학생 중심 학습비판적 사고창의성대학원 교육
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.3389/feduc.2025.1518602
2026-09-01 확인 · 2026-09-01 선정
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