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RESEARCH PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-09 회차 지난 회차

온라인 교육 이론 및 프레임워크: 통합 모델 모색

Theories and Frameworks for Online Education: Seeking an Integrated Model
Anthony G. Picciano · Online Learning · 2017년 · 조회 14
왜 이 논문인가 — 선정 기준
RESEARCH PAPER · 후속 연구설계에 활용하기 좋은 논문 — 척도·모형·프레임워크류, 피인용 다수
2017-09 발표 · 피인용 546회 · FWCI 63.1 · 동년 인용 상위 1% · 참고문헌 35개
RESEARCH PAPER로 선정된 이유는 높은 인용도와 통합 모델 제시가 후속 연구 설계에 유용한 기반을 제공하기 때문이다.
논문 요약
온라인 교육의 교육학적 측면을 다루는 주요 이론과 모델을 검토하고, 교육 목적에 기반한 통합 멀티모달 모델을 제안한다. 기존 학습 이론과 Anderson(2011) 등 주요 연구자를 통합하여 온라인 학습의 다양한 차원을 포괄한다. 546회의 인용과 높은 FWCI(63.1)로 학계에 큰 영향을 미친다.
후속 연구설계에 활용하기
제안된 멀티모달 통합 모델을 이론적 틀로 삼아, 온라인 교육의 참여, 상호작용, 학습 성과 등 변인을 체계적으로 검증하는 연구를 설계할 수 있다.
핵심어
온라인 교육이론적 프레임워크통합 모델멀티모달 학습
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.24059/olj.v21i3.1225
2026-09-09 확인 · 2026-09-09 선정
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