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From shared reading to self-narration: a developmental pathway for reading-based psychological support
Mengjing Zhao, Yishu Zhang · Frontiers in Public Health · 2026년 · 조회 2
왜 이 논문인가 — 선정 기준
NEW PAPER · 최근 발표된 참신한 논문 — 게재일 기준 최신 + 정상 등재 저널
2026-10 발표 · 게재 1일차 · Frontiers in Public Health
NEW PAPER 슬롯은 최근 발표된 최신·참신 논문을 선정하며, 2026년 10월에 발표된 본 논문은 최신성을 근거로 선정되었다.
논문 요약
이 연구는 어린 시절 성인과 함께하는 공유 독서가 정서 언어와 의미 형성을 돕고, 청소년기에 선택적으로 내러티브 자원을 재구성하며, 청년기에 전환·미래 설계에 활용되는 자기 서사의 발달 경로를 제안한다. 공유 독서는 임상적 도서 치료가 아니라 정신건강 치료의 보완적 역할을 수행한다는 가설을 제시한다. 실증 증거는 제시되지 않았으며, 대신 중재·매개 모델에 대한 연구 질문들을 제시한다.
후속 연구설계에 활용하기
연구자는 독서 경험(양·질)과 자기 서사 발달 단계, 정신건강 지표를 장기추적 설계로 측정하고, 매개·조절 모델을 적용해 독서가 자기 서사와 정신건강에 미치는 경로를 검증할 수 있다.
핵심어
공유 독서자기 서사심리 지원발달 경로
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.