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Perceived stress, dental environmental stress, and academic performance among dental students: a cross-sectional study
Sheila Yaghmai, Jessica Owens, Reem Mahmoud 외 · Frontiers in Education · 2026년 · 조회 2
왜 이 논문인가 — 선정 기준
NEW PAPER · 최근 발표된 참신한 논문 — 게재일 기준 최신 + 정상 등재 저널
2026-10 발표 · 게재 1일차 · Frontiers in Education
NEW PAPER으로 선정된 이유는 2026년 10월 최신 발표 논문으로 아직 인용되지 않았으며, 치과 교육 현장의 스트레스 요인과 복지 프로그램을 처음으로 연결한 참신한 연구이기 때문이다.
논문 요약
UCLA 치과대학 학생들을 대상으로 인지 스트레스(PSS‑10)와 치과 환경 스트레스(DES) 설문을 시행했다. 설문 결과를 회귀분석과 상관분석으로 학업 성적과 연계시키고, 통합 마음‑신체 웰니스 프로그램(IMBWI) 참여 여부가 학생 복지와 성적에 미치는 영향을 탐색하였다.
후속 연구설계에 활용하기
향후 연구에서는 PSS‑10·DES 점수를 스트레스 척도로 활용하고, IMBWI 참여 여부를 독립변수로 두어 장기 추적 설계로 스트레스 감소와 학업 성취 간 인과관계를 평가할 수 있다.
핵심어
스트레스치과학생학업성취통합마음신체웰니스
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다.
SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.