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NEW PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-14 회차 지난 회차

중국 고등교육 비공식 교사 리더십과 직업 행복: 권한감의 역할

Informal teacher leadership and teacher occupational well-being in Chinese higher education: The role of sense of power
Lei Gao, Jing Cai, Aida Hanim A. Hamid · Acta Psychologica · 2026년 · 조회 16
왜 이 논문인가 — 선정 기준
NEW PAPER · 최근 발표된 참신한 논문 — 게재일 기준 최신 + 정상 등재 저널
2026-09 발표 · 게재 2일차 · Acta Psychologica
NEW PAPER 슬롯은 2026년 9월 최신 발표 논문으로, 최신성 및 참신성을 바탕으로 선정되었다.
논문 요약
이 연구는 중국 동부 해안 지역 대학 교원 404명을 대상으로 비공식 교사 리더십, 권한감, 직업 행복 간의 관계를 조사했다. 구조방정식 모델을 적용한 결과, 비공식 리더십이 권한감과 직업 행복을 모두 긍정적으로 향상시키며, 권한감이 두 변수 사이의 간접 효과를 매개함을 확인하였다.
후속 연구설계에 활용하기
비공식 교사 리더십, 권한감, 직업 행복을 각각 측정하는 척도를 구축하고, 매개 모델을 활용한 종단 연구 설계에 적용할 수 있다.
핵심어
비공식 교사 리더십권한감직업 행복구조방정식 모델
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.1016/j.actpsy.2026.107806
2026-09-14 확인 · 2026-09-14 선정
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