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HOT PAPER 교육 Crossref 실존 확인 2026-09-20 회차 지난 회차

효과적인 피드백 제공을 위한 인공지능 활용 탐색

Exploring the use of artificial intelligence (AI) in the delivery of effective feedback
Julia Venter, Stephen A. Coetzee, Astrid Schmulian · Assessment & Evaluation in Higher Education · 2024년 · 조회 23
왜 이 논문인가 — 선정 기준
HOT PAPER · 최근 가장 주목받는 논문 — 피인용·FWCI·동년 인용 백분위
2024-10 발표 · 피인용 81회 · 분야 내 인용 영향력 상위권 · 동년 인용 상위 1%
HOT PAPER 슬롯에 선정된 이유는 피인용 81회로 분야 평균 대비 인용 영향력이 매우 높고, 동년 발표 논문 중 인용 상위 1%에 오른 점입니다.
논문 요약
대규모 교육 현장에서 시간·자원 제약으로 효과적인 피드백 제공이 어려운 문제를 다룬다. 본 연구는 남아프리카공화국의 중간 회계 과목에 재학 중인 2학년 회계학생들을 대상으로, GPT‑4 기반 맞춤 프롬프트를 노코드 웹 애플리케이션에 적용해 AI가 생성한 피드백을 제공하는 방안을 탐구하였다. 파일럿 평가 결과, AI 피드백이 효과적인 피드백 원칙을 전반적으로 만족했으나 피드백 차원별 변동성이 관찰되었다.
후속 연구설계에 활용하기
AI 기반 피드백 프롬프트와 피드백 품질 차원을 변수로 삼아, 인간 피드백과 비교하는 실험 설계에 활용할 수 있다.
핵심어
인공지능피드백교육평가회계교육
실존 확인
이 논문은 OpenAlex에서 후보로 수집한 뒤, Crossref에 등록된 DOI와 제목 일치를 확인해 노출합니다. SSRA가 문헌연구에서 인용 논문의 실재 여부를 검증하는 원칙과 같습니다.
DOI: 10.1080/02602938.2024.2415649
2026-09-20 확인 · 2026-09-20 선정
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