국가R&D로 수행 중인(또는 수행된) 연구과제 정보입니다. ■ 과제 개요 · 과제명: 서사적 상상력과 치유적 독서 : 문학-심리학 융합 PBL 교육모형 개발 및 적용 사례 연구 · 예산사업명: 인문사회기초연구(R&D) · 기준년도: 2026년 · 총 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 당해연도 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 수집 분야: 심리 ■ 수행 주체 · 과제수행기관: 세종대학교 · 연구책임자: 신제원 · 부처명: 교육부 ■ 연구비 (당해년도) · 정부투자연구비: 20,000,000원 ■ 한글키워드 · 정서 리터러시, 현대소설 교육, 상담심리학, 문제 기반 학습, PBL, 공감, 깊이 읽기, 교양 교육. ■ 영문키워드 · Emotional literacy, Modern fiction education, Counseling psychology, Problem-based learning, PBL, Empathy, Deep reading, General education ■ 연구내용 ... 캠퍼스에서 관찰되는 상황이라는 판단하에, 서울 소재 A대학 핵심 교양 수업에서 이러한 위기 극복을 위해 모색하고 실천한 교수학습 모델의 효용을 검증하는 것을 목표로 한다. 연구 대상은 상담심리학 이론을 '서사, 언어 해석 도구'로 채택하고, PBL(문제 설정?… ■ 원문 확인 · 과제고유번호: 2340061741 · NTIS 과제상세페이지: https://www.ntis.go.kr/project/pjtInfo.do?pjtId=2340061741 (NTIS 로그인 후 조회할 수 있습니다) ※ 출처: 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) — 공공저작물 제1유형(출처표시) 위에 없는 상세 정보는 NTIS 과제상세페이지에서 확인해 주세요.