국가R&D로 수행 중인(또는 수행된) 연구과제 정보입니다. ■ 과제 개요 · 과제명: 김정은 시대 초등 교과서의 상징계 설치 메커니즘 규명: 라캉의 정신분석학적 관점을 중심으로 · 예산사업명: 인문사회기초연구(R&D) · 기준년도: 2026년 · 총 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 당해연도 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 수집 분야: 심리 ■ 수행 주체 · 과제수행기관: 고려대학교세종캠퍼스 · 연구책임자: 이현주 · 부처명: 교육부 ■ 연구비 (당해년도) · 정부투자연구비: 20,000,000원 ■ 한글키워드 · 김정은 시대 초등교과서, 대타자, 상징계의 설치, 부성적 은유, 호명, 거울 단계, 원초적 부채감. ■ 영문키워드 · Elementary Textbooks in Kim Jong-un Era, The Big Other, Installation of the Symbolic, Paternal Metaphor, Interpellation, Mirror Stage, Primordial Debt ■ 연구내용 ... 분석한다. 나. 기호학적 담론 분석 및 비교 연구 비판적 담론 분석(CDA)과 기호학적 이미지 분석을 병행한다. 이전 세대 교과서와의 비교를 통해 김정은 시대 담론의 단절과 연속성을 도출한다. 다. 방법론적 방어 전략 본 연구가 실제 아동의 심리를 측정하는 것… ■ 원문 확인 · 과제고유번호: 2340061689 · NTIS 과제상세페이지: https://www.ntis.go.kr/project/pjtInfo.do?pjtId=2340061689 (NTIS 로그인 후 조회할 수 있습니다) ※ 출처: 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) — 공공저작물 제1유형(출처표시) 위에 없는 상세 정보는 NTIS 과제상세페이지에서 확인해 주세요.