■ 관점① 진단 기준 명확화 우울증과 성격장애 진단에서 Fleiss κ가 .245로 낮아 기존 기준이 평가자 간 차이를 크게 만든다고 판단합니다. 진단 기준을 세부 항목별로 구체화하고, 사례 기반 매뉴얼을 추가하면 평가자 간 일치도가 상승할 가능성이 있습니다. 이 경우 연구모형은 진단 기준 명확화(독립변수) → 평정자 일치도(종속변수) 로 설정하고, 진단 기준 수정 전후를 비교하는 전후 설계가 적합합니다. ■ 관점② 평가자 교육 강화 진단 기준은 기존 문헌을 그대로 유지하되, 평가자를 대상으로 표준화 교육과 파일럿 테스트를 실시하면 일치도가 개선될 수 있습니다. 여기서는 교육 프로그램(조절변수) → 평정자 일치도(종속변수) 로 모델링하고, 교육 여부에 따른 κ 차이를 검증하는 집단 간 설계가 타당합니다. 교육 효과를 정량화하면 향후 다기관 연구에 적용하기 용이합니다. 두 접근 중 어느 방향이 후속 연구 설계에 더 적합할지 의견을 구합니다. 자세한 내용: https://ssra.or.kr/kc/post.php?id=202