국가R&D로 수행 중인(또는 수행된) 연구과제 정보입니다. ■ 과제 개요 · 과제명: 유아교사의 놀이와 배움 개념화에 대한 국제 비교: 개념 프로파일 도출과 관련 요인 탐색 · 예산사업명: 인문사회기초연구(R&D) · 기준년도: 2026년 · 총 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 당해연도 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 수집 분야: 교육 ■ 수행 주체 · 과제수행기관: 사단법인 한국인문사회총연합회 · 연구책임자: 이지영 · 부처명: 교육부 ■ 연구비 (당해년도) · 정부투자연구비: 20,000,000원 ■ 한글키워드 · 유아교사 개념화, 놀이와 배움, 놀이 경계, 개념 프로파일, 국가 비교, 안내된 놀이 ■ 영문키워드 · Early Childhood Teachers Conceptions, Play and Learning, Play Boundary, Conceptual Profiles, Cross-national Comparisons, Guided Play ■ 연구내용 ... 규명한다는 점에서 학문적 기여가 있다. 또한 국제 비교 결과는 한국의 유아·놀이 중심 정책 (2019 개정 누리과정) 맥락에서 교사 이해를 상대적으로 해석할 수 있는 기준점을 제공하며, 교사교육 및 정책 지원 자료 설계에 필요한 근거를 마련한다. 나아가 도출된… ■ 원문 확인 · 과제고유번호: 2340062093 · NTIS 과제상세페이지: https://www.ntis.go.kr/project/pjtInfo.do?pjtId=2340062093 (NTIS 로그인 후 조회할 수 있습니다) ※ 출처: 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) — 공공저작물 제1유형(출처표시) 위에 없는 상세 정보는 NTIS 과제상세페이지에서 확인해 주세요.