국가R&D로 수행 중인(또는 수행된) 연구과제 정보입니다. ■ 과제 개요 · 과제명: 상형한자를 활용한 주제자극 집단미술치료가 초등학생의 자기주도적 학습태도와 정서지능에 미치는 영향 · 예산사업명: 인문사회기초연구(R&D) · 기준년도: 2026년 · 총 연구기간: 2026-09-01 ~ 2028-08-31 · 당해연도 연구기간: 2026-09-01 ~ 2027-02-28 · 수집 분야: 심리 ■ 수행 주체 · 과제수행기관: 원광대학교 · 연구책임자: 김지우 · 부처명: 교육부 ■ 연구비 (당해년도) · 정부투자연구비: 10,000,000원 ■ 한글키워드 · 집단미술치료, 상형한자, 주제자극, 자기주도적 학습태도, 정서지능 ■ 영문키워드 · Group Art Therapy, Pictographic Chinese Characters, Thematic Stimuli, Self-Directed Learning Attitudes, Emotional Intelligence ■ 연구내용 ... 자기주도적 학습태도 검사와 정서지능 검사를 사용하며, 사전-사후-추수 변화 분석은 SPSS v.27.0을 활용한 Wilcoxon 부호순위검정으로 실시한다.본 연구는 상형한자를 활용한 주제자극 집단미술치료 프로그램을 통해 초등학생의 자기주도적 학습태도와 정서지능의… ■ 원문 확인 · 과제고유번호: 2340063316 · NTIS 과제상세페이지: https://www.ntis.go.kr/project/pjtInfo.do?pjtId=2340063316 (NTIS 로그인 후 조회할 수 있습니다) ※ 출처: 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) — 공공저작물 제1유형(출처표시) 위에 없는 상세 정보는 NTIS 과제상세페이지에서 확인해 주세요.